Redoviti 10-satni program
Temeljne zadaće za planiranje i provedbu redovitog 10-satnog programa proizlaze iz Nacionalnog kurikuluma za rani i predškolski odgoj i obrazovanje (2015) i Programskog usmjerenja odgoja i obrazovanja predškolske djece (1991).
Odgojno - obrazovni rad u redovitom 10-satnom programu usmjeren je na razumijevanje i poštivanje prirodnog razvoja djeteta, individualizaciju svakog pojedinog djeteta u skupini, interaktivne procese učenja koji uključuju djecu, odrasle i cijelo okruženje, osiguravanje kvalitetne suradnje s roditeljima i osiguravanje sigurnog okruženja za rast i razvoj djeteta.
Program predškole
Program predškole namijenjen je djeci u godini pred polazak u školu, a provodi se kao integrirani program za djecu starije vrtićke skupine.
Program pomaže djetetu da razvije vještine potrebne za školu, stvara radne navike i socijalizira dijete u skupini vršnjaka. Sadržaj, programske zadaće i organizacija provedbe programa predškole omogućuju zadovoljavanje svih djetetovih potreba ,a posebno potrebu za sigurnošću, pripadnošću, ljubavlju, samopoštovanjem te potrebe za samoostvarenjem svojih osobnih potencijala. Osnovna zadaća programa predškole je razvijanje i unapređenje tjelesnih, emocionalnih ,socijalnih i spoznajnih potencijala djeteta te poticanje komunikacijskih vještina potrebnih za nove oblike učenja.
Kraći Etno odgojno obrazovni program
Temeljni cilj programa je približiti djeci bogatstvo tradicijske i kulturne baštine kroz njima primjerene, zanimljive i poticajne aktivnosti. Djeca će kroz pjesmu, ples, pokret, glazbu i različite tradicijske igre upoznavati običaje, tradiciju i kulturne vrijednosti svoga kraja i šire zajednice. Posebna se pozornost posvećuje upoznavanju i učenju jednostavnih tradicijskih plesova, pjesama, brojalica i narodnih igara. Aktivnosti su organizirane na način koji djeci omogućuje aktivno sudjelovanje, slobodno izražavanje, razvoj kreativnosti i doživljavanje radosti zajedničkog druženja i stvaranja.
Provedbom programa potiče se razvoj osjećaja pripadnosti zajednici, međusobne suradnje, zajedništva i poštovanja, kao i razvoj pozitivnog odnosa prema vlastitoj kulturnoj baštini. Kroz zajedničku igru, pjesmu i ples djeca će razvijati socijalne i komunikacijske vještine, osjećaj za ritam i pokret, koordinaciju i motoriku te sposobnost suradnje i uvažavanja drugih. Program ujedno pridonosi očuvanju i prenošenju kulturne baštine na mlađe naraštaje te razvijanju svijesti o važnosti tradicije kao dijela osobnog, lokalnog i nacionalnog identiteta. Sadržaji programa provodi se na djeci zanimljiv, razvojno primjeren i fleksibilan način, uz uvažavanje njihovih interesa i mogućnosti.
Eko škola/vrtić
Dječji vrtić Kockavica Sveta Marija od lipnja 2026. godine ponosno nosi status Eko vrtića.
Stjecanje statusa obilježili smo svečanim podizanjem Zelene zastave, simbola predanosti
očuvanju okoliša, odgovornom odnosu prema prirodi i stvaranju održivih životnih navika.
Biti Eko vrtić znači djecu od najranije dobi poticati na upoznavanje, istraživanje i očuvanje
prirode. Kroz svakodnevne aktivnosti, igru i praktično iskustvo djeca uče kako pravilno
razvrstavati otpad, štedjeti vodu i energiju, brinuti o biljkama i životinjama te odgovorno
koristiti prirodne resurse.
Posebno mjesto u našem eko djelovanju zauzima eko vrt, u kojem djeca imaju priliku
sudjelovati u sadnji i njezi biljaka, promatrati njihov rast i razvoj te učiti o važnosti zdrave
prehrane i brige za okoliš. Na taj način učenje postaje iskustveno, zanimljivo i povezano sa
svakodnevnim životom.
Zelena zastava koja se od lipnja 2026. godine vijori ispred našeg vrtića podsjetnik je na našu
zajedničku odgovornost, ali i poticaj da svakim danom činimo male korake za veliki cilj –
očuvanje našeg planeta za generacije koje dolaze.
